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CULTURE CONCEPTIONS: WHAT RESEARCH IN ETHNOMATHEMATICS SAY ; CONCEPCIONES DE CULTURA : LO QUE DICE LA INVESTIGACIÓN EN ETNOMATEMÁTICA ; CONCEPÇÕES DE CULTURA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS EM ETNOMATEMÁTICA

• Authors : Meira, Claudia; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Cultura; Etnomatemática; Estado da Arte

• Source: Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 1 n. 2 (2021): DOSSIÊ: ETNOMATEMÁTICA - CAMINHOS, BIFURCAÇÕES E ENCRUZILHADAS; 76 - 93 ; 2764-2534

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Ethnomathematics in the initial formation of future Mathematics teachers: revealing looks and brands ; Etnomatemáticas en la formación inicial de futuros profesores de Matemáticas: revelando miradas y marcas ; A Etnomatemática na formação inicial dos futuros professores de Matemática: revelando olhares e marcas

• Authors : Soares, Gisele Americo; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Ethnomathematics; Mathematics teacher initial training; Curriculum

• Source: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202120 ; 2596-0245

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The distances between the Common National Curriculum Base and ethnomathematics ; Las distancias entre la Base Curricular Nacional Común y las etnomatemáticas ; Os distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e a etnomatemática

• Authors : Freitas, Adriano Vargas; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Base Nacional Comum Curricular; Etnomatemática; Currículos

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 No. Edição Especial (2021): Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021047 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 18

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Ethnomathematics in Brazil and Europe: a dialogue ; Etnomatemática no Brasil e na Europa: um diálogo

• Authors : Vandendriessche, Eric; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Etnomatemática; Diálogo; Educação

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 No. Edição Especial (2021): Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021041 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 18

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The decolonial perspective of ethnomathematics as a resistance movement ; La perspectiva descolonial de las etnomatemáticas como movimiento de resistência ; Perspectiva decolonial da etnomatemática como movimento de resistência

• Authors : Fantinato, Maria Cecilia; Freitas, Adriano Vargas

Subjects: Etnomatemática; Decolonialidade; Educação Matemática

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 No. Edição Especial (2021): Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021036 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 18

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Saberes matemáticos do campo e da escola: processos de aprendizagem e educação de jovens e adultos

• Authors : Fantinato, Maria Cecilia; Vargas, Sonia Maria

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Etnomatemática; Processos de Aprendizagem do Campo

• Source: Quadrante; Vol. 19 No. 1 (2010); 29-48 ; Quadrante; Vol. 19 N.º 1 (2010); 29-48 ; 2183-2838 ; 0872-3915

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La perspectiva descolonial de las etnomatemáticas como movimiento de resistência

• Authors : Fantinato, Maria Cecilia; Vargas Freitas, Adriano

Subjects: Educación Matemática; Etnomatemática; Ethnomathematics

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Edição Especial-Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021036Revista de Educação Matemática; ##issue.vol##

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Etnomatemáticas en la formación inicial de futuros profesores de Matemáticas: revelando miradas y marcas

• Authors : Soares, Gisele Americo; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Etnomatemática; Formação inicial de professores de Matemática; Ethnomathematics

• Source: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202120RevemopUniversidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOP

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Etnomatemática e Educação de Jovens e Adultos: continuando o debate

• Authors : de Castello Branco Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Etnomatemáticeducação de jovens e adultos; diversidade cultural; prática docente

• Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio ; 2215-5627 ; 1659-2573

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"Não olha para a cara da gente": ensino remoto na EJA e processos de invisibilização em contexto de pandemia.

• Authors : Fantinato, Maria Cecilia¹, ; Vargas Freitas, Adriano², ; de Moura Dias, Julio Cesar³,

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática; 2020, Vol. 13 Issue 1, p104-124, 21p

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